ПОЛОЖЕНИЕ
о ресурсном центре по профилактике заболеваний и сохранению здоровья учащихся
в Государственном учреждении образования
«Средняя школа №4 г.Слуцка»
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, условия и порядок организации деятельности, направления работы, структуру ресурсного центра по здоровьесбережению Государственного учреждения образования «Средняя школа №4 г.Слуцка» (далее – Ресурсный центр).
1.2. Ресурсный центр — это структура на базе УО, реализующая систематизированный план действий, направленных на улучшение здоровья всех участников образовательного процесса (обучающиеся, законные представители несовершеннолетние обучающиеся, педагогические работники) с применением современных подходов и технологий здоровьесбережения.
1.3. Критериями, в соответствии с которыми на базе учреждения образования может создаваться Ресурсный центр, являются:
- участие учреждения образования в информационном проекте «Школа – территория Здоровья», ход и результаты которого обладают теоретической ценностью и практической значимостью для системы образования Республики Беларусь;
- осуществление учреждением образования методической (научно-методической), организационной, информационной, консультационной и (или) экспертной поддержки деятельности других учреждений образования по вопросам здоровьесбережения;
- наличие в учреждении образования кадровых, научно-методических, информационных, материально-технических, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям и иных ресурсов, позволяющих ему выступать в качестве Ресурсного центра по одному или нескольким приоритетным направления по сохранению и укреплению здоровья учащихся учреждений образования;
- сложившаяся система инновационной работы педагогического коллектива по актуальным направлениям профилактики заболеваний и сохранения здоровья учащихся;
- результаты деятельности по профилактике заболеваний и сохранению здоровья учащихся.
1.4. В своей деятельности Ресурсный центр руководствуется законодательством Республики Беларусь, нормативными актами Министерства образования Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь по данному направлению деятельности и настоящим Положением.
1.5. Ресурсный центр осуществляет свою деятельность во взаимодействии со структурными подразделениями Слуцкого районного исполнительного комитета, администраций Слуцкого райисполкома, осуществляющей государственно-властные полномочия в сфере образования, учреждениями образования, общественными организациями и физическими лицами, заинтересованными в развитии системы образования.
1.5. Сопровождение деятельности ресурсного центра на региональном уровне осуществляют институты развития образования, на республиканском уровне – государственное учреждение образования «Академия образования».
1.6. Ресурсный инновационный центр не является юридическим лицом.
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
2.1. Основной целью деятельности Ресурсного центра является распространение передового опыта по профилактике заболеваний и сохранению здоровья с привлечением всех участников образовательного процесса (обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники); повышение качества образования посредством создания единого научно-педагогического пространства по использованию принципов здоровьесбережения в образовательном процессе.
2.2. Задачи ресурсного центра:
разработка и реализация планов сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса (обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники);
аккумулирование передового опыта и технологий формирования здоровьесберегающей среды и профилактики заболеваний;
распространение опыта работы в других учреждениях образования на основе сетевого взаимодействия.
- концентрация, рациональное распределение и использование материально-технических, педагогических, интеллектуальных, информационных и финансовых ресурсов;
- выявление и содействие решению образовательных проблем региона;
- консультирование педагогических и руководящих работников учреждений образования, оказание им информационно-методической поддержки по актуальным вопросам здоровьесбережения;
- организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике работы новейших достижений в области образования, оперативному овладению новыми образовательными технологиями, методами обучения и воспитания, навыками инновационного управления;
- распространение инновационного педагогического опыта, ознакомление педагогической общественности с результатами работы по реализуемым содержательным направлениям посредством создания и сопровождения веб-сайтов, электронных СМИ, публикаций в СМИ, проведения мастер-классов, семинаров, педагогических мастерских и др.;
- организация сетевого взаимодействия образовательных структур по соответствующим направлениям здоровьесбережения.
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСУРСНОГО ИННОВАЦИОННОГО ЦЕНТРА
Ресурсный центр в учреждении образования может реализовывать одно или несколько приоритетных направлений по сохранению и укреплению здоровья учащихся:
- Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата.
- Профилактика нарушений зрения.
- Профилактика нарушений нервно-психического здоровья и переутомления у обучающихся.
- Организация рационального питания для профилактики нарушений обмена веществ.
- Оптимизация двигательной активности детей и подростков.
- Воспитание у учащихся навыков личной и общественной гигиены.
- Создание программ работы с родителями по обеспечению рационального режима дня, среды и питания в домашних условиях.
- Обучение педагогов преподаванию основ формирования гигиенических навыков у учащихся.
- Формирование культуры здоровья и мотивации для здорового образа жизни в системе «педагоги-учащиеся-родители».
- Другие формы деятельности по сохранению здоровья участников образовательного процесса.
3.1. Организационно-методическая работа
- подготовка и проведение научно-практических конференций, семинаров, других образовательных мероприятий по актуальным вопросам здоровьесбережения;
- участие в реализации педагогических проектов;
- участие в международных, республиканских, областных конкурсах и других мероприятиях по направлению деятельности Ресурсного центра;
- совершенствование научного и организационно-методического сопровождения исследовательской деятельности учащихся и инновационной деятельности учреждений образования;
- организация сетевого взаимодействия между республиканскими Ресурсными центрами.
3.2. Информационно-методическая работа
- формирование банка психолого-педагогических и методических материалов, связанных с использованием здоровьесберегающих технологий, методов, приемов, и обеспечение открытого доступа к ним учреждений образования;
- формирование фонда аудиовизуальных и интерактивных средств обучения для проведения учебной и внеклассной работы по направлению деятельности Ресурсного центра;
- освоение информационных технологий нового поколения, включая информационные технологии реального времени, высокоскоростной обмен информацией, использование распределенных вычислительных ресурсов, в том числе сетевых;
- создание и сопровождение веб-сайтов, электронных СМИ;
- осуществление издательской, полиграфической и выставочной деятельности по вопросам здоровьесбережения;
- повышение квалификации педагогов по направлению деятельности Ресурсного центра;
- проведение консультаций по вопросам функционирования учреждений образования в режиме инновационного развития;
- распространение опыта инновационной деятельности;
- выявление в регионе, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по направлению деятельности Ресурсного центра;
- разработка методических рекомендаций по направлению деятельности Ресурсного центра;
3.3. Основные направления работы Ресурсного центра определяет учреждение образования в соответствии со сложившейся системой работы педагогического коллектива по актуальным направлениям развития образования, наличием кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий.
- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
4.1. В своей деятельности ресурсный центр руководствуется законодательством Республики Беларусь, нормативными документами Министерства образования Республики Беларусь, Министерства здравоохранения Республики Беларусь.
4.12. В учреждении образования, обладающем статусом Ресурсного центра, должна быть следующая документация:
Положение о Ресурсном центре по определенному направлению деятельности;
план работы;
отчеты о проделанной работе (ежегодно);
приказы об открытии (закрытии) Ресурсного центра, об ответственных за работу Ресурсного центра;
протоколы заседаний органов самоуправления, рассматривающих организацию и содержание работы Ресурсного центра.
4.2. Организация работы ресурсного центра не приводит к изменениям организационно-правовой формы, типа и вида учреждения образования, не требует внесения изменений в Устав.
4.3. Организация работы ресурсного центра осуществляется по плану работы, основанного на результатах оценки здоровья учащихся и факторов его формирующих.
4.4. Координацию деятельности ресурсного центра осуществляет территориальный центр гигиены и эпидемиологии совместно с региональным органом управления образования и организацией здравоохранения.
4.5. Функционирование ресурсного центра открывается приказом директора учреждения образования и осуществляется в части организации сотрудничества с учреждениями как образования, так и других ведомств на основе заключаемых договоров.
4.6. С целью расширения сферы сотрудничества и повышения эффективности работы по профилактике заболеваний ресурсный центр вправе привлекать другие организации.
4.7. Ресурсный центр самостоятельно планирует свою деятельность и определяет перспективы развития. Его деятельность осуществляется в соответствии с планом работы, утвержденным руководителем учреждения образования, согласованным с территориальным центром гигиены и эпидемиологии совместно с региональным органом управления образования и организацией здравоохранения.
4.8. Непосредственное руководство текущей деятельностью возлагается на заместителя директора, назначенным на должность приказом руководителя учреждения образования, на базе которого ресурсный центр функционирует.
4.9. Для выполнения работ и заданий ресурсного центра его руководитель вправе возлагать на работников учреждения образования с их согласия дополнительные обязанности.
4.10. Учреждение образования в целях осуществления им функций ресурсного центра самостоятельно разрабатывает и принимает необходимые локальные акты, не противоречащие действующему законодательству, Уставу учреждения образования.
4.11. Руководитель учреждения образования, выполняющего функции ресурсного центра, вправе вносить территориальному органу управления образования предложения о поощрении (объявлении благодарности, награждении грамотами и т. п.) своих работников и привлекаемых лиц.
4.12. Методическое сопровождение деятельности ресурсного центра осуществляют центр гигиены и эпидемиологии; педиатрические отделения по медицинскому обеспечению детей в учреждениях образования детских (взрослых) поликлиник; педиатрические отделения или другие структурные подразделения центральных районных (городских) больниц (поликлиник), управления образования.
4.13. Деятельность учреждения образования в части выполнения им функций Ресурсного центра может осуществляться на основе договоров о сотрудничестве, заключаемых с учреждениями образования, в отношении которых оно выступает в качестве Ресурсного центра, и другими лицами в соответствии с действующими законодательными и иными нормативными правовыми актами.
4.14. При наличии необходимых условий и средств, при выполнении функций Ресурсного центра учреждение образования вправе привлекать в соответствии с действующим законодательством к участию в своей деятельности другие организации (в том числе иностранные и международные), их отдельных работников, иных лиц.
4.15. Руководитель учреждения образования, выполняющего функции Ресурсного центра, вправе вносить структурному подразделению городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в города, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования предложения о поощрении (объявлении благодарности, награждении грамотами и т.п.) своих работников и привлекаемых лиц.
4.16. По запросу структурного подразделения областных, городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов или города, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования Ресурсный центр предоставляет им оперативную информацию по направлению своей деятельности, в том числе в целях освещения в средствах массовой информации вопросов функционирования и развития системы образования района, области.
4.17. Ресурсный центр ежегодно отчитывается о проделанной работе.
4.18. Деятельность Ресурсного инновационного центра может быть прекращена до истечения установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя научно-методических функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.
- СТРУКТУРА РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА, РУКОВОДСТВО
5.1. Структуру Ресурсного инновационного центра определяет учреждение образования самостоятельно.
5.2. При Ресурсном центре могут действовать районные методические объединения педагогических работников, творческие коллективы по направлению, которое курирует Ресурсный центр.
5.3. Ресурсный центр возглавляет руководитель, который назначается директором учреждения образования по согласованию со структурным подразделением городского, районного исполнительного комитета, местных администраций районов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования.
5.4. Руководитель несет ответственность за деятельность Ресурсного центра и подотчетен руководителю учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
7.1. Положение о Ресурсном центре по определенному направлению деятельности составляется на основе настоящего Положения, принимается решением педагогического совета учреждения образования, вступает в силу после утверждения приказом руководителя учреждения образования.
